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這兩隻,
都是還沒長牙,還在吃奶階段
就被遺棄在路邊.....
跟孩子一樣,狗狗也有不同的性
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小女孩在這樣的教育下,
從懵懵懂懂開始,她所被灌輸的觀念
是周遭環境都是殘暴與毀滅
她心中的世界,對男性的認同,都將會是病態的
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我們的公務車,就是一般的箱型車
並沒有升降輔具的功能
院裡肢體障礙的小朋友,
當他們要救醫或外出時,
都是靠院裡
幾位較"強壯"的老師抱著,
進進出出...
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小柿才小一,
隨便給他一個日期,他能馬上說出星期
自閉症都有這樣的特殊才能
反而讓小咪欽佩不已....
對這類的孩子感到相當好奇,
上網查詢與探索相關資料
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水裡的魚是靜寂的，
陸上的獸是喧擾的，
空中的鳥是歌唱的。
但是人卻具有了~~
海水的靜寂 ,
陸地的喧擾,
和天空的音樂....
~~ 摘自泰戈爾
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為什麼
盯著他們那麼緊呢??!!
才聽說,
孩子們稍不留意,
就會偷跑出去...
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很多人關心院裡孩子的情況,
這裡的孩子,以腦性麻痺居多,
還有些是唐氏兒,自閉兒,脊椎裂或脊髓病變...
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現在耳邊傳來林宥嘉那曲"伯樂"
釋懷教育著仇恨 和平勸著天下人
故事發生了便住下了 不管好的壞的
你讓我成長了 就算是痛得值得 ......
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我覺得自己不像老師,
倒像是討債公司的流氓,
我討厭這樣,
可是又不得不這樣
如果我說:
"老師會這樣兇,都是為了你們好!"
小朋友會受感動嗎?
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救護車也趕到,大家都很關切的圍在孩子身旁
一位警察要現場做筆錄,
社工老師很生氣,回應他:
"要救小孩先,沒時間跟你做筆錄"
那份急速與迫切,讓那位警察也詫然....
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我喜歡用粗話罵人發洩,
為什麼不可以??!!
面對老師責備,我不喜歡聽,
不回應,甚至還想揍他,
為什麼不可以??!!
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早上院務會議,
光音的副院長,
以"什麼是愛"做開場白.
什麼是愛??!!
他給它的定義,
是付出、是體貼、是疼惜...
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無論在學、工作或家庭主婦
到了晚上,大家都累了
小咪看很多人的文章,也是相同感受
總要等到假日時,心靈輕鬆與平靜
再細細品味....
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一出生就沒有父母的關愛
人生的起跑點,
他已經失去太多的幸福與親情
不是至愛至愛的父母,陪伴他成長
而是院裡的老師們,來替代....
這樣的孩子,
小咪打得下手
能夠嚴厲責備嗎??!!....
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一早,
香香看到我,
掀起她的衣服,
指著她的胸..
她突然的舉動,
讓小咪很害羞,
雖然都是女生,
還是不敢直視
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媽媽對孩子如此珍愛與恩念,即使在最後一刻,都存在著...
卻沒有想過,這孩子往後永遠都痛,
痛苦,因為這個簡訊,一直纏繞著他....
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